बांग्लादेश में शिक्षा प्रणाली के मुद्दों पर विरोध प्रदर्शन
ढाका, 17 जुलाई: बांग्लादेश में छात्रों ने शिक्षा प्रणाली में सुधार की मांग को लेकर एक नई लहर के विरोध प्रदर्शन शुरू कर दिए हैं। युवा प्रदर्शनकारी ढाका और अन्य शहरों की सड़कों पर उतर आए हैं, यह सब बांग्लादेश नेशनलिस्ट पार्टी (BNP) सरकार के लगभग पांच महीने पहले सत्ता में आने के बाद हुआ है।
उच्च माध्यमिक प्रमाणपत्र (HSC) परीक्षा, जो 2 जुलाई को शुरू हुई थी, गंभीर मौसम की स्थिति के कारण बाधित हो गई। लगभग 1.3 मिलियन छात्र प्रभावित हुए, क्योंकि भारी बारिश ने चटगांव क्षेत्र में बाढ़ ला दी, जिससे देश के विभिन्न हिस्सों में महत्वपूर्ण क्षति हुई।
बाढ़ के जवाब में, शिक्षा मंत्रालय ने चटगांव शिक्षा बोर्ड के तहत पांच जिलों में परीक्षाएं स्थगित कर दीं, जबकि अन्य बोर्ड अपने कार्यक्रमों के साथ आगे बढ़े। इस निर्णय ने छात्रों के बीच आक्रोश पैदा कर दिया।
ऑनलाइन पत्रिका ‘द डिप्लोमैट’ से मिली रिपोर्टों के अनुसार, चटगांव में स्थिति विशेष रूप से गंभीर थी, जहां कुमिल्ला जैसे स्थानों के छात्रों को भी प्रतिकूल मौसम का सामना करना पड़ा। कई छात्रों को अपने परीक्षा केंद्रों तक पहुंचने के लिए घुटनों तक पानी में चलना पड़ा, बारिश और तूफानों का सामना करते हुए अपनी परीक्षाएं देने के लिए। इस चुनौतीपूर्ण स्थिति ने छात्रों और उनके माता-पिता के बीच निराशा को बढ़ा दिया।
गुस्सा तब और बढ़ गया जब बांग्लादेश के शिक्षा मंत्री एएनएम एहसानुल हक मिलन का एक ऑडियो क्लिप वायरल हुआ, जिसमें उन्होंने महिला छात्रों को “फार्म चिकन” कहकर एक विवादास्पद टिप्पणी की।
स्थानीय मीडिया के अनुसार, ढाका, चटगांव और कुमिल्ला सहित कम से कम 13 जिलों में विरोध प्रदर्शन शुरू हो गए। छात्रों ने सड़कों को अवरुद्ध किया, शिक्षा बोर्ड कार्यालयों को घेर लिया और रैलियां आयोजित कीं। ढाका में, प्रदर्शनकारियों ने प्रमुख चौराहों को जाम कर दिया और व्यंग्यात्मक नारे लगाए।
बढ़ते असंतोष के मद्देनजर, प्रधानमंत्री तारीक रहमान ने 14 जुलाई को मंत्री मिलन के साथ एक आपात बैठक की। इसके बाद, मिलन ने संसद में माफी मांगी, यह स्वीकार करते हुए कि छात्रों को भारी बारिश और बाढ़ के कारण कठिनाइयों का सामना करना पड़ा।
15 जुलाई को, उन्होंने घोषणा की कि जो छात्र अपनी परीक्षाएं नहीं दे पाएंगे, उनके लिए पुनः परीक्षा का आयोजन किया जाएगा।
रिपोर्ट में सरकार से आग्रह किया गया कि वह भविष्य में ऐसी समस्याओं को बढ़ने से रोकने के लिए अधिक संवेदनशीलता, बेहतर तैयारी और ईमानदारी दिखाए। छात्रों की भावनाओं और चुनौतियों का सम्मान करना एक मजबूत शिक्षा प्रणाली बनाए रखने के लिए आवश्यक है, जो संवेदनशील और लोकतांत्रिक वातावरण में हो।
